Hábitos y bienestar
Cómo elegir una app de matemáticas para tu peque: lista de control
Cómo elegir una app de matemáticas de 5 a 10 años: aprendizaje real, niveles adaptados, sin anuncios ni presión para comprar, privacidad y pantallas.
Respuesta rápida
Elige una app de matemáticas que haga pensar y no solo tocar, que se adapte al nivel de tu peque, que encaje con lo que se trabaja en el colegio y que no tenga anuncios, ni presión para comprar, ni comparta datos. Revisa la privacidad, si funciona sin conexión y qué progreso te enseña. Probadla juntos una semana, con ratos cortos, y recuerda que los pediatras desaconsejan las pantallas antes de los 6 años.
Ideas clave
- Lo primero, el aprendizaje: una buena app hace que tu peque esté activo, concentrado, conecte con la vida real e interactúe con otros, los cuatro pilares de la ciencia del aprendizaje.
- «Educativa» no es una garantía: en un estudio con 135 apps populares para niños pequeños, el 95 % tenía publicidad, en proporciones parecidas en las que se anunciaban como educativas.
- Busca: sin anuncios, con las compras y los enlaces detrás de un control parental y con una política de privacidad clara. En España, el RGPD y la ley de protección de datos exigen tu consentimiento por debajo de los 14 años.
- La Asociación Española de Pediatría recomienda evitar las pantallas hasta los 6 años y, de 7 a 12, menos de una hora al día contando el colegio y los deberes.
- Probad la app juntos primero, con ratos cortos, y protege el sueño, el juego y el tiempo en familia.
¿Qué hace que una app de matemáticas sea educativa de verdad?
Las apps que se presentan como educativas apenas están reguladas ni probadas: a principios de 2015 ya había unas 80 000 solo en la tienda de Apple. Una revisión de especialistas en ciencia del aprendizaje, publicada en la revista Psychological Science in the Public Interest, propone una prueba sencilla: una app ayuda a aprender cuando consigue que los niños estén activos (pensando, no solo tocando), concentrados (en las matemáticas, sin distracciones), conectados con algo con sentido (la vida real) y en interacción social (algo de lo que hablar contigo), todo ello con un objetivo de aprendizaje claro.
| Pilar | Buena señal | Mala señal |
|---|---|---|
| Activo | Tu peque elige una estrategia, construye o arrastra cantidades, explica | Tocar un color o girar una ruleta para ganar puntos |
| Concentrado | Las recompensas siguen a las matemáticas y no las interrumpen | Ventanas emergentes, premios parpadeantes o vídeos entre pregunta y pregunta |
| Con sentido | Problemas con situaciones reales: repartir, dinero, la hora | Cuentas al azar sin fin, sin contexto ni progresión |
| Social | Da temas de conversación; puedes jugar con tu peque | Pensada para jugar a solas el máximo tiempo posible |
- Pregunta: 8 + 5 = ? Respuesta de tu peque: 12
- App floja: pitido, «¡Mal!» y siguiente pregunta
- App mejor: enseña 8 + 2 = 10 y 10 + 3 = 13, y después pregunta 9 + 4
La lista de control: 12 preguntas antes de descargar
- ¿Enseña o solo examina? Después de un error debería mostrar un dibujo, una pista o una estrategia.
- ¿Se adapta la dificultad? Las preguntas deberían ser más fáciles después de los errores y más difíciles después de los aciertos, para que tu peque avance sin perderse.
- ¿Encaja con el colegio? Los temas deberían corresponder a su curso: sumas y restas en el primer ciclo, tablas en el segundo (mira matemáticas por edad y curso).
- ¿La rapidez es opcional? Los modos con tiempo pueden ser divertidos con lo que ya domina, pero no deberían ser la única forma de jugar.
- ¿Trata bien los errores? Nada de sonidos desagradables, vidas perdidas por fallar ni clasificaciones públicas para niños pequeños.
- ¿Tiene anuncios? La respuesta más segura es ninguno, tampoco anuncios a cambio de premios.
- ¿Hay presión para comprar? Las compras, los enlaces que salen de la app y los ajustes deberían estar detrás de un control parental: una comprobación que un niño pequeño no puede superar, como escribir un número que aparece escrito con letras.
- ¿Qué datos recoge? Busca una política de privacidad clara, sin rastreo de terceros y sin cuenta para tu peque, salvo que haya un buen motivo.
- ¿Funciona sin conexión? Jugar sin conexión evita enlaces, vídeos o chats inesperados, y sirve en el coche.
- ¿Puedes ver el progreso? Una zona para familias debería mostrar qué ha practicado, cuánto acierta y dónde se atasca.
- ¿Termina de forma natural? Busca partidas cortas y finales claros, sin reproducción automática ni presión por mantener rachas.
- ¿Podéis jugar juntos? Jugar en compañía al principio te enseña cómo explica la app y os da temas de conversación.
Consejo Pruébala tú en 10 minutos
Antes de dársela, juega 5 minutos como si fueras tu peque. Equivócate a propósito, toca todos los botones y banners para ver adónde llevan, abre los ajustes y lee el apartado de privacidad de la ficha de la tienda.
Anuncios y compras dentro de la app: ¿qué vigilar?
Los anuncios en las apps infantiles son frecuentes y a menudo difíciles de ver. Investigadores de la Universidad de Míchigan revisaron 135 apps populares para niños de 5 años o menos: el 95 % tenía al menos un tipo de publicidad, todas las gratuitas la tenían y las que se anunciaban como educativas la tenían en proporciones parecidas a las demás. Encontraron vídeos que interrumpían el juego, avisos para comprar y anuncios camuflados como objetos del juego.
Las normas de las tiendas ayudan, pero no son iguales. Apple exige que las apps de su categoría Niños no incluyan enlaces fuera de la app, oportunidades de compra ni otras distracciones salvo en una zona protegida por un control parental, y que no incluyan publicidad ni analíticas de terceros, con excepciones limitadas. Las políticas de familias de Google Play permiten anuncios en apps para niños, pero los limitan: nada de publicidad basada en intereses, los anuncios que interrumpen deben poder cerrarse a los 5 segundos y se prohíben las tácticas emocionalmente manipuladoras para empujar a ver anuncios o a comprar.
Consejo Activa la aprobación de compras
Elijas la app que elijas, configura las opciones familiares del móvil o la tableta (como Tiempo de uso en iPhone y iPad o Family Link en Android) para que las descargas y las compras necesiten tu aprobación, y no compartas tu contraseña de pago.
Privacidad: qué dicen el RGPD y la ley española
En la Unión Europea, el Reglamento General de Protección de Datos (RGPD) dice que «los niños merecen una protección específica de sus datos personales», sobre todo cuando se usan con fines de mercadotecnia o para elaborar perfiles. Para los servicios en línea que se ofrecen directamente a niños, el RGPD fija los 16 años como edad mínima para consentir por sí mismos, y permite a cada país bajarla hasta los 13. En España, la Ley Orgánica 3/2018 la sitúa en los 14 años: por debajo, el tratamiento basado en el consentimiento solo es lícito con el de madres, padres o tutores. Con un peque de 5 a 10 años, cualquier app que se apoye en el consentimiento necesita el tuyo.
Google Play, además, no permite que las apps dirigidas solo a niños pidan permiso de ubicación. Si vives fuera de la Unión Europea, consulta la ley de protección de datos de tu país. Antes de descargar, hazte estas preguntas:
- ¿Pide una cuenta, un correo o el nombre de tu peque? Si es así, ¿para qué?
- ¿Pide acceso a la ubicación, la cámara o el micrófono sin necesitarlo?
- ¿La política de privacidad habla de compartir datos con terceros para publicidad?
- ¿Puedes borrar fácilmente los datos de tu peque?
¿Los sellos «Niños» o «Aprobada por profesores» garantizan una buena app?
Son filtros útiles, no garantías. La categoría Niños de Apple viene con normas más estrictas sobre compras, enlaces y datos. En Google Play, las apps que cumplen las políticas de familias pueden pedir que se las valore para el programa «Aprobada por profesores» (Teacher Approved), pero Google avisa de que no puede garantizar que una app entre en él.
No tener sello no significa que una app sea mala. Y ningún sello te dice si la app se ajusta al nivel de tu peque o a los métodos de su colegio, así que la lista de control sigue sirviendo.
¿Cuánto tiempo de pantalla es razonable para una app de mates?
En España, la referencia es el Plan Digital Familiar de la Asociación Española de Pediatría (AEP). De 0 a 6 años recomienda «evitar el uso, no hay un tiempo seguro», con la excepción de un contacto social breve y supervisado, como una videollamada. De 7 a 12 años recomienda «menos de una hora (incluyendo el tiempo escolar y los deberes)», con supervisión de un adulto, dispositivos fijos, sin pantallas en el baño ni en el dormitorio y con límites de tiempo y de contenido pactados de antemano.
La Organización Mundial de la Salud, en sus directrices de 2020, pide que los niños y adolescentes de 5 a 17 años hagan al menos una media de 60 minutos diarios de actividad física moderada o intensa y que limiten el tiempo sedentario, especialmente el tiempo de ocio delante de una pantalla.
Para practicar matemáticas, si usáis una app, que sean ratos cortos y concentrados, de 10 a 15 minutos dentro de esos límites, y que paréis cuando tu peque todavía quiera más. Con 5 o 6 años, prioriza los objetos y los juegos de matemáticas sin pantallas, como este:
La tienda de casa
- Pon precio a cinco cosas: 3, 5, 8, 10 y 12 euros.
- Tu peque compra dos cosas y suma los precios: 5 + 8 = 13.
- Paga con un billete de 20 € y calcula la vuelta: 20 − 13 = 7.
- Los pequeños usan precios de hasta 10 €. Los mayores compran tres cosas o usan precios como 2,50 €.
Probar una app: una primera semana sencilla
- Día 1: jugad juntos 10 minutos. Fíjate en cómo explica los errores y adónde llevan los botones.
- Días 2 a 4: tu peque juega solo, contigo cerca. Pídele que te enseñe una cosa que haya aprendido.
- Día 5: mira la zona para familias o el informe de progreso. ¿Está trabajando a su nivel?
- Día 7: decide. Quédate con la app si tu peque piensa, mejora y deja de jugar sin problemas cuando se acaba el tiempo.
Si las rondas con tiempo provocan lágrimas, desactívalas y lee nuestra guía sobre la ansiedad matemática en niños. Para la visión de conjunto, mira cómo enseñar matemáticas en casa.
Preguntas frecuentes
¿Son buenas las apps de matemáticas para los niños?
Pueden serlo si hacen pensar, se adaptan al nivel de tu peque y se usan en ratos cortos junto con práctica con objetos. La ciencia del aprendizaje insiste en un aprendizaje activo, concentrado, con sentido y social, y tocar la pantalla para conseguir premios llamativos no es lo mismo.
¿Cuánto tiempo de pantalla puede tener un niño de 5 años?
La Asociación Española de Pediatría recomienda evitar las pantallas hasta los 6 años, salvo un contacto social breve y supervisado. De 7 a 12 años recomienda menos de una hora al día, contando el tiempo del colegio y de los deberes.
¿Qué es el control parental de una app?
Es una pequeña comprobación pensada para adultos, como escribir un número que aparece con letras, que hay que superar antes de comprar, salir de la app o cambiar los ajustes. Apple lo exige antes de las compras y de los enlaces externos en las apps de su categoría Niños.
¿Son seguras las apps de matemáticas gratis?
No siempre. En un estudio con 135 apps populares para niños de 5 años o menos, todas las gratuitas tenían publicidad. Revisa cualquier app, gratis o de pago, en busca de anuncios, avisos de compra y datos compartidos antes de que tu peque la use.
¿Qué dice la ley española sobre los datos de los niños en las apps?
La Ley Orgánica 3/2018 permite que un menor consienta por sí mismo el uso de sus datos a partir de los 14 años; por debajo, hace falta el consentimiento de madres, padres o tutores. El RGPD europeo añade que los niños merecen una protección específica, sobre todo frente a la mercadotecnia y los perfiles.
¿Debe usar la app a solas?
Empezad juntos para que veas cómo enseña la app y después deja que juegue solo, contigo cerca y en un lugar común de la casa. Hablar de lo que ha hecho mantiene el aprendizaje social y te ayuda a detectar problemas pronto.
Fuentes
Escrito por el equipo de Matobur en Edict Digital y revisado con estas fuentes:
- Putting education in "educational" apps: lessons from the science of learning (Hirsh-Pasek et al., 2015) (se abre en una pestaña nueva)Psychological Science in the Public Interest 16(1), ficha en PubMed
- Advertising in young children's apps: a content analysis (Meyer et al., 2019) (se abre en una pestaña nueva)Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics 40(1), ficha en PubMed
- App Review Guidelines (1.3 Kids Category; 5.1.4 Kids) (se abre en una pestaña nueva)Apple Developer
- Políticas de familias de Google Play (Families Policies) (se abre en una pestaña nueva)Ayuda de Google Play Console
- Reglamento (UE) 2016/679, Reglamento General de Protección de Datos (considerando 38 y artículo 8) (se abre en una pestaña nueva)EUR-Lex, Unión Europea
- Ley Orgánica 3/2018, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales (artículo 7, consentimiento de los menores) (se abre en una pestaña nueva)Boletín Oficial del Estado (BOE-A-2018-16673)
- Plan Digital Familiar: recomendaciones de uso de pantallas por edad (se abre en una pestaña nueva)Asociación Española de Pediatría (Comité de Promoción de la Salud)
- Directrices de la OMS sobre actividad física y hábitos sedentarios: de un vistazo (2020) (se abre en una pestaña nueva)Organización Mundial de la Salud